5 mn de science, pour la pause café : les univers parallèles

E = m.c² fr... Puisque "c" est une constante, cette formule se ramène à une relation d'équivalence, et implique que la masse et l'énergie, à une constante près, sont toutes 2 la même chose. La masse équivalant l'énergie. L'énergie équivalant la masse. Au lieu de voir l'univers comme un lieu de vide contenant de la matière (la masse) et animé d'énergie, grâce à cette formule, on peut maintenant le voir, au choix : comme un lieu d'énergie, et d' énergie potentielle (la masse), ou encorecomme un lieu de masse, et de masse potentielle (le mouvement, c'est à dire l'énergie) en... Since "c" is a constant, this formula reduces to an equivalence relation, and implies that mass and energy, up to a constant multiplier, are both the same. Mass equivalent to energy. Energy equivalent to mass. Instead of seeing the universe as an empty place containing matter (mass) and energy, with this formula, we can now see it, either: as a place of energy, and potential energy (mass), oras a place of mass, and potential mass (movement, ie energy)

Science - Documentaire : Les origines de l'eau sur Terre Le saviez-vous ? (à partir de 26:16)

Des milliards de chances... "Au moins 17 milliards de terres dans notre galaxie" http://www.lefigaro.fr/sciences/2013/01/08/01008-20130108ARTFIG00630-au-moins-17-milliards-de-terres-dans-notre-galaxie.php

Affligeant...Ce déluge de titres chocs est inquiétant. Car il place la science au niveau du spectacle, et du sensationnel. Le grand public connait un nom, Einstein, et la toute-puissance supposée (ou fantasmée) de son intelligence, ce qui va permettre dès lors qu'une micro-découverte ou avancée en sciences va se profiler, de créer un parallèle entre ce grand nom, et la micro-actualité. Ce faisant, un effet de loupe grossissante agit et place le lecteur dans la situation de croire que le bouleversement de civilisation qu'a engendré Einstein, pourrait se produire à nouveau, et le lecteur est berné.Ce pauvre garçon n'a pourtant rien demandé, et puisqu'il est intelligent, on peut penser qu'il ne serait pas d'accord lui non plus avec ces affirmation, et cette comparaison grotesque.L'intelligence est rabaissée par ce genre d'approche de l'actualité scientifique, et les journalistes pseudo-scientifiques qui osent écrire que la découverte "remet tout en cause" des théories, ne remettent en réalité en cause qu'une seule chose : leur paye en fin de mois, car ils ne la méritent pas. Et ces torchons s'excluent d'eux-mêmes de l'information sérieuse et véritable.Ce garçon n'a fait en 1 week-end qu'un petit programme de modélisation vectorielle à la portée d'un enfant de 15 ans, puis le programme a permis une découverte. C'est comme si un enfant de 15 ans avait trouvé avec un détecteur à métaux de sa fabrication, une météorite d'un genre nouveau, un peu enfouie sur le site d'exploration archéologique de son père (qui lui, creuse depuis plus de 10 ans !). L'enfant ne "défie" pas, ne "remet pas eu cause", et "il a sans nul doute un bel avenir devant lui" : on lui souhaite le meilleur, mais "sans nul doute", nous n'avons aucune idée de ce qu'il pourra faire dans la vie."Neil Ibata : 15 ans et plus fort qu’Einstein ?" http://www.planet.fr/technologies-neil-ibata-15-ans-et-plus-fort-qu-einstein.290261.29339.html?xtor=RSS-25"Astrophysique : le Français de 15 ans qui défie Einstein (vidéo)" http://www.reviewer.fr/breves/web-tech/1835/astrophysique-le-francais-de-15-ans-qui-defie-einstein-video.html"Théories d'Einstein et de Newton : un lycéen de 15 ans remet tout en cause" http://www.atlantico.fr/pepites/theories-einstein-et-newton-lyceen-15-ans-remet-tout-en-cause-596495.html"Un ado français remet en cause les théories d'Einstein" http://www.lepoint.fr/science/un-ado-francais-remet-en-cause-les-theories-d-einstein-04-01-2013-1608756_25.php"Un lycéen remet en cause la théorie d'Einstein" http://www.rtl.fr/actualites/info/article/un-lyceen-remet-en-cause-la-theorie-d-einstein-7756562406

The ”fairy circles” of the Namib Deserthttp://passeurdesciences.blog.lemonde.fr/2012/07/02/les-mysterieux-cercles-de-fees-de-namibie-sont-vivants/Hello Dr Tschinkel,I just red an interesting article about your work in the Namib Desert ( http://passeurdesciences.blog.lemonde.fr/2012/07/02/les-mysterieux-cercles-de-fees-de-namibie-sont-vivants/ ). It's fascinating!So there is still no clue about what is creating those circles? Maybe I can help with an original idea: what if the fairy circles are created by the lack of water and the fact that plants struggle to catch the more vapour of water in the air that they can?Here is how I see the idea working: 1. when plants gets water, they grow. When they grow, they get more water by catching more vapour. And because water is so rare, then other plants get less water, so that the biggest plants live well and the smallest ones die. Then, 2. when an area is empty of plants (the erosion does its job), every day there is again some vapour in the air that it isn't catched, so that plants that live on the border of the area gain more water than others and grow higher. And 3. when that point is reached, the only thing that maintains the area empty is the size of the nearby plants, that are forming the circle.Now, how to prove that this idea is the good one?1. Cutting every high plant of the border of a young circle (<10 years), and the fairy circle shall vanish (letting plants to grow again in the area), and stopping the erosion2. Killing a disk of plants in a green area shall make the plants of the border grow higher, and the erosion to begin3. Planting a circle of high plants in a green area, and the plants inside shall start to die slowlyAnd maybe that there is so few water that vapour is only near the ground in the first centimeters, so that plants won't go higher than that...Best regards,Thomas Godart

Ferrofluid Sculpture